Reacties van Georges Grootjans

Voorlopig alleen in Gent sinds een jaar of zo. Benieuwd of dit veralgemeend wordt en of het begrip overleeft.

De inhoud van het lemma plaatsen bij lucht, in open ~ of bij in open lucht?

Een woordenboekgebruiker zal de uitdrukking eerder bij lucht zoeken en dat zou een argument zijn om de inhoud bij lucht, open ~ te plaatsen.

Maar verwijzingen naar dit lemma (ook vanuit externe bronnen) is gemakkelijker met de tweede vorm, bv. Hij ging zwemmen in open lucht.

Omdat die externe bronnen public-relations zijn (normaal toch), zou ik die het comfort geven om de inhoud ineens te tonen zonder te moeten doorklikken.

Is dit een verdedigbaar standpunt of zijn er hier andere meningen over?

Het vnw kent ook: scheef lopen: een scheve schaats rijden

Maar ik kan daar geen voorbeelden van vinden. Voor “heeft scheef gelopen” vind ik geen goegels. En voor “liep scheef” ook niet in die betekenis.

Wel eentje op “heeft scheef gegaan”:
“Maar je vriend beseft dus dat zijn vrouw heeft scheef gegaan?” (beyondgaming.be)
Maar dat lijkt me een toevallige contaminatie tussen scheefpoepen en vreemd gaan.

In de eerste voorbeeldzin staat het woord tjoepentjapper voor aftrekker denk ik. Ik versta het woord wel, maar gebruik het zelf niet. Weinig of geen goegels over te vinden. Iemand?

Van Dale labelde het in 2014 als Belgisch-Nederlands, maar de vraag is in welke betekenis

Momenteel labelt het Algemeen Nederlands Woordenboek het niet en verklaart het als: iemand die nog geen onderwijsbevoegdheid heeft maar die via een speciale regeling vanuit een ander beroep, als het ware ‘van opzij’, instroomt in het onderwijs en toch les mag geven

De huidige gratis Van Dale online 2023 kent het niet, maar de Van Dale NL-FR maakt volgende onderscheid:
1 (Nederland; leerkracht) enseignant m exerçant sans être titulaire d’un certificat d’aptitude à l’enseignement
2(België; iem. die nieuwe studie begint) personne v qui reprend ses études

Dat ik het efkes niet meer weet ;)